فاطمه سعیدی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس درباره تاثیرات اجرای طرح کاهش تنوع مدارس و حذف مدارس سمپاد و نمونه دولتی توضیحاتی داده است .

فاطمه سعیدی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس درباره موضوع کاهش تنوع مدارس که روز گذشته در مجلس به تصویب رسید اظهار کرد : در این طرح نگاه ما با توجه به رعایت عدالت آموزشی و تقویت مدارس دولتی بوده است چرا که اغلب مشاهده می‌ کنیم که اولیای دانش آموزان فرزندندانشان را به عنوان‌ آخرین گزینه در مدارس دولتی ثبت نام می‌ کنند .
 
او ادامه داد : برای اینکه بتوانیم جایگاه مدارس دولتی را ارتقا ببخشیم و خدمات یکسانی برای تمام دانش آموزان ارائه دهیم تنوع مدارس در 2 نوع مدارس دولتی و غیردولتی را به تصویب رساندیم تا تمام دانش آموزان بتوانند از نیروی انسانی یکسان خدمات مشابه و امکانات آموزشی برابری بهره‌ مند شوند .
 
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در پاسخ به پرسشی مبنی بر اینکه ورود مدارس تیزهوشان به گروه مدارس دولتی تضعیف نخبگان است یا خیر بیان کرد: به هیچ‌ وجه  تضعیف سمپاد را هدف قرار ندادیم ، زمانی که معلم کار بلد و خدمات مناسب به دانش آموز ارائه شود تضعیفی در حق دانش آموز و نخبه هم نداریم از طرفی مدارس دولتی هم با وجود دانش آموزان نخبه تقویت می‌ شوند و حس رقابت در دانش آموزان افزایش پیدا می‌ کند .

تقویت طرح شهاب برای شناسایی استعدادهای دانش‌ آموزان

او افزود : همچنین می‌ توانیم از طرح شهاب برای شناسایی و هدایت هدفمند دانش آموزان نخبه بهره بگیریم در نتیجه استعداد دانش آموزان نادیده گرفته نمی‌ شود.
 
سعیدی درباره فعالیت مدارس دانش آموزان استثنایی با نیاز‌های ویژه تصریح کرد : این مدارس با مدارس دولتی ادغام نمی‌ شود به جز تعداد دانش آموزانی که از نظر بهره هوشی می‌ توانند در مدارس عادی تحصیل کنند و اکنون هم در قالب طرح تلفیقی این طرح اجرا می‌ شود ، اما به طور کلی این گروه از مدارس همچنان به عنوان مدرسه خاص باقی می‌ مانند .
 
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در پاسخ به پرسشی دیگر مبنی بر اینکه آیا 1 سال زمان کافی برای بستر سازی کاهش تنوع مدارس در آموزش و پرورش است خیر اظهار کرد : اکنون این طرح به شورای نگهبان ارجاع داده شده است تا نظر این شورا درباره طرح مشخص شود و ممکن است زمان آن تغییر کند ، اما کار را کلید بزنیم .

منبع : جوان