رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ ای از تدوین آئین‌ نامه پذیرش مدرسان در دانشگاه فنی حرفه ای و صلاحیت پذیرش صحیح مدرسان در این دانشگاه خبر داد .

ابراهیم صالحی عمران در مراسم دوره آموزشی آشنایی با آئین ترفیع پایه سالیانه اعضای هیأت علمی ، گفت : یکی از دغدغه‌ های من ساماندهی مدرسان و هیأت علمی‌ های است ، عمده وظیفه ما بر عهده حق التدریسی‌ هاست . در کشور ما بیشتر ورود مدرسان ناشی از روابط است تا ناشی از یک سیستم صحیح شناسایی و جذب اساتید مدعو .

وی ادامه داد : این موضوع برای من در بدو ورودم یک دغدغه بود و از مدیران ستادی خواستم که باید یک آئین‌ نامه و صلاحیت پذیرش صحیح در این خصوص تدوین شود .

رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای افزود : دانشجوها در دست ما امانت هستند و مدرس یک عنصر اساسی در انتقال مهارت شناخته می‌ شود و بایستی از تجربه نظری و عملی قابل قبولی برخوردار باشد بلکه در همین خصوص معتقدم خود باید یک استادکار ماهر باشد .

وی تاکید کرد : اساتید دانشگاه فنی و حرفه‌ای باید استادکار به‌ معنای واقعی باشند . در کیفیت آموزشی ، مدرس و هیأت علمی مؤثر است سعی داشته باشیم این افراد را شناسایی کنیم .

وی اضافه کرد : چند عناصر کلیدی در بحث حوزه آموزشی داریم ؛ یاد گیرنده‌ ها و دانشجویان یکی از این عناصر است . سال گذشته سال خوبی در پذیرش دانشجو نداشتیم ولی آمارها نشانگر آن است امسال ظرفیت پذیرش قابل قبولی خواهیم داشت.

صالحی عمران ادامه داد : باید سعی کنیم دانش‌ آموزان قوی‌ تری را وارد سیستم کنیم. امسال سال حساسی داریم زیرا دانش‌آموزان به مرحله دیپلم رسیدند و باید ببینیم چقدر این افراد علاقه‌مند به شرکت در دوره‌های تکنسین هستند.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ ای گفت : امسال رصد می‌ کنیم که دانش‌ آموزان به چه رشته‌ هایی علاقه‌ مند هستند ، چراکه در دوره‌ های کاردانی و کارشناسی ناپیوسته ظرفیت‌ های خوبی اعلام شده است.

وی عنصر دیگر را دانشجو ها عنوان کرد و افزود : هویت ما با بودن دانشجو در دانشگاه و فعال بودن کارگاه‌ ها و کلاس‌ های آموزشی است، ما برای یاد دهی و انتقال مهارت به دانشجو ها فعالیت می‌ کنیم این موضوع بسیار مهم است زیرا آینده جامعه ما در دست این افراد است .

صالحی عمران درباره محتوا های آموزشی و درسی گفت : سرفصل‌ ها بسیار مهم است نظارت آموزشی یعنی اینکه ببینیم چه درسی تدریس می‌ شود این موضوع وظیفه معاونت آموزشی است . دانشگاه تغییرات برنامه درسی را آغاز کرده و ۲۱ برنامه درسی تغییر سرفصل داشتند که تا اول مهر ابلاغ خواهند شد .

رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ ای به عناصر روش‌ های آموزشی و ارزشیابی‌ ها نیز اشاره کرد و گفت: این دو عنصر نیز بسیار مهم هستند چرا که اساتید وظیفه سنجش و ارزیابی را برعهده دارند .

منبع : مهر